Toggle Menu
Homepage
Portal
новости
Books
библиотека
Teachers
метод. кабинет
Online
онлайн-уроки
Conference
онлайн конференсия
Авторам
Требования к статьям
Этические нормы
SCOPUS
UDK
DOI
Редакция
Редакционная коллегия
Редакционный совет
Редакционный персонал
Архив
«Филология масалалари»
Контакты
Инструкционные стратегии, поддерживающие дифференцированное и индивидуализированное обучение в многоуровневом классе
Islom MINNIQULOV
№ 5 (19) / 2017
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
4016
3
PDF версия статьи
дифференциация
индивидуализация
многоуровневая классная комната
разнообразие студентов
учебная стратегия
Close Window
Loading, Please Wait!
This may take a second or two.