Toggle Menu
Homepage
Portal
новости
Books
библиотека
Teachers
метод. кабинет
Online
онлайн-уроки
Conference
онлайн конференсия
Авторам
Требования к статьям
Этические нормы
SCOPUS
UDK
DOI
Редакция
Редакционная коллегия
Редакционный совет
Архив
“Филология масалалари”
Контакты
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
Валентина НОРМУРАДОВА
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
Read More
Дилором АШУРОВА
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ И ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Read More
Ольга КУКАТОВА
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ИЗУЧЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
Read More
Нуржамол НОРМАТОВА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ESP)
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Read More
Саодат ХАЙДАРОВА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ESP)
ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ФУТБОЛИСТОВ, ОСНОВАННЫЕ НА УБЕЖДЕНИЯХ И УСТАНОВКАХ УЧАЩИХСЯ
Read More
Тимур ЎЗБЕКОВ
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОРОЖДЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Read More
Эльвина ВЕЛИШАЕВА
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
КИНОУРОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ
Read More
Ольга КУКАТОВА
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
ПРОБЛЕМА ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТИРОВАНИЯ ФАКТОВ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Read More
Пўлат ОМАНОВ
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ПРИМЕНЕНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ
Read More
Зауре КЕРТАЕВА
ЛИНГВОДИДАКТИКА И МЕТОДИКА
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
НАЗНАЧЕНИЕ ЦЕЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ. ВЫБОР ПРАВИЛЬНОЙ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ОЦЕНКИ
Read More
1
2
3
…
22
Next Page
Close Window
Loading, Please Wait!
This may take a second or two.