Toggle Menu
Homepage
Portal
новости
Books
библиотека
Teachers
метод. кабинет
Online
онлайн-уроки
Conference
онлайн конференсия
Авторам
Требования к статьям
Этические нормы
SCOPUS
UDK
DOI
Редакция
Редакционная коллегия
Редакционный совет
Архив
Контакты
Идентификация обучения стилей как основной принцип дифференциации и индивидуализации в обучении иностранному языку
Islom MINNIKULOV
№ 2 (21) / 2018
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЯЗЫКА ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
4707
24
PDF версия статьи
дифференциация
идентификация стиля обучения
индивидуализация
преподавание и обучение иностранному языку
стили обучения
Close Window
Loading, Please Wait!
This may take a second or two.